最高荣誉!梅西大学在2024年泰晤士高等教育在线学习排名中荣获金奖

清控至道教育2025-01-03 16:42
[简介] 梅西大学官网消息,梅西大学在2024年首届泰晤士高等教育 (THE) 在线学习排名中获得金奖,这是今年全球评估中可获得的最高荣誉。与此同时,梅西大学还是全球11所、新西兰唯一一所获得最高评级的机构。

梅西大学官网消息,梅西大学在2024年首届泰晤士高等教育 (THE) 在线学习排名中获得金奖,这是今年全球评估中可获得的最高荣誉。与此同时,梅西大学还是全球11所、新西兰唯一一所获得最高评级的机构。

 

泰晤士高等教育采用了金、银和铜三个等级类别,来对大学在线上教育方面的表现进行分类评估。


在本次的在线教育排名中,共有7个国家/地区的11所大学获得了“金”评级:其中有3所美国高校,英国和印度各有2所高校,俄罗斯、匈牙利、新西兰和澳大利亚则各有一所高校上榜此类别评级。


图源 / 泰晤士世界大学排名公众号


共有14所高校被评级为“银”评级,而“铜”评级组则有31所高校入榜。此外,还有64所大学被授予“参与未上榜(Reporter)”身份。这些大学尽管提交了相关数据,但未能完全满足所有入选标准,因此未进入正式排名。


泰晤士高等教育在线学习排名代表了其在全球范围内评估在线学习的开创性努力。该计划着重考察能够推动在线教育成功的关键要素,特别强调在线课程的卓越教学,而不仅仅是能够提供远程课程的技术能力。


本次的排名方法论中,泰晤士高等教育使用了17 个指标,4大支柱:


· 资源:衡量用于线上教育的资源,包括人员、财务、培训和支持等因素


· 参与度:衡量学生的学习体验,其中包括学生参与度、与教师和其他同学的互动以及线上教育特有的方面(例如可用性和便利性)等因素


· 结果:衡量学生的结果,包括毕业率、进展率和学生推荐等因素


· 环境:衡量学生的学习环境,评估技术支持和线下资源等实体方面支持,以及学生和教职员工的等人文方面。


这四大支柱的表现中,新西兰的梅西大学在“参与度”“环境”两大支柱上均获得最高分。


梅西大学副校长Jan Thomas教授表示,泰晤士高等教育对梅西大学模范教学的认可,证明了参与培养学生的全体教职员工的集体奉献精神和努力。


“我们非常自豪能够在泰晤士高等教育在线学习排名中获得金奖。这一成就反映了梅西大学致力于提供卓越在线教育的承诺,并进一步巩固了我们作为新西兰领先在线教育提供商的地位。”


“很高兴看到在线学习作为与校园教育具有同等地位和尊重的合法且有价值的替代方式而得到认可。衷心希望能够在此基础上,进一步提升梅西大学在线教育的质量和普及性。”


Jan Thomas教授强调,梅西大学的远程教育已有60余年历史,第一批校外学生是通过邮局收到大量复印的课程材料和教科书来学习的。多年来,梅西大学的在线教学和学习身份得到了加强,成为梅西大学在新西兰乃至全世界的独特特征。


2024年,约2/3(64.9%)的梅西大学在校生至少参与一门课程的在线学习,毛利和太平洋裔学生远程学习的比例甚至更高。2024年,每10名毛利和太平洋裔学生中就有8名以上通过在线学习一门或多门课程(分别为83.1%和82.5%)。


这凸显了在线学习在促进教育包容性方面的关键作用。在线学习固有的灵活性使学生能够在兼顾工作和家庭责任的同时继续学习。


上榜高校名单


图源 / 泰晤士世界大学排名公众号