交流学习共进步 | 贝翰文大学DBA项目线上分享精彩回顾!
发布时间:2023-03-24 17:25

“他山之石,可以攻玉。”他人的成功经验,是向着梦想努力前进的博士学员们的路标。清控至道教育关注大家的成长,贝翰文大学DBA(工商管理博士)首期班开班以来,针对学员们的学习、困惑、心得、体会,我们经常不定期组织研讨和分享会,其中既有教授专家对课程的解读,也有优秀学员亲身分享学习经验。

上周四晚,同学们齐聚线上,共同聆听贝翰文大学DBA首期班班长、知名天使投资人、麟玺创投创始合伙人、中国青年天使会常务理事陈雪涛的分享。

本期主要围绕《研究设计与方法》这门课程进行串讲,具体包含三部分:一,课程所包含的7个单元内容框架和核心要点;二,课程作业和作业逻辑;三,提问环节。

下面就让我们一起来回顾分享会的精华内容。

1、课程内容串讲

《研究设计与方法》这门课从头到尾七个单元,有一个逻辑顺序贯穿始终。实际上是在教我们如何进行选择主题,如何做文献综述,如何进行案例研究以及如何进行数据收集和数据分析,是研究方法的一个导论。

教材为《经管研究方法——为学生量身定制》,由14个章节组成,其中第1到第6章以及第13章《分析定性数据》是本门课的重点。

2、课程作业和作业逻辑

《研究设计与方法》这门课的作业一共包含10个讨论作业+5个写作作业,其中有四个案例研究。

关于如何做作业,我们总结了一个基本框架,可以分为三个模块:

1)案例介绍或引言。在这个部分,可以先阐述案例,同时对案例进行回顾和概述。

2)针对问题进行分析。问题主要包含两部分:第一个是从案例中直接获得的问题,第二个是需要阅读参考文献才能进行阐述的问题。

对于第一类问题,重点是基于案例事实的论述,适当性做一些扩展;对于第二类问题,需要根据我们所采用的理论做一些解释,2-3个即可,若想让论文内容更丰富详实,可以针对其中1-2个理论做深入性阅读。

3)对论文做基本性总结。总结由两部分构成:一是简单阐述案例的基本内容,篇幅不宜过多,两三句话即可;二是对案例的问题做一些概括性的描述,这样会使写作作业的逻辑更加严谨。

以上就是写作作业的基本内容和逻辑框架。大体上,贝翰文大学DBA课程的所有写作作业都可以参考这个模板进行,以达到事半功倍的效果。

3、提问环节

作为贝翰文大学DBA项目首期班的班长和有着经验的过来人,陈雪涛也对大家在学习中遇到的问题和困惑进行了解答。

Q1:学习和做作业的时间如何安排比较合适?看文献容易分散怎么办?

A:在目前的学习难度下,我每周看书学习的时间在10小时左右,完成作业需要2-3个小时。

对于看文献不够聚焦,容易分散的问题,我建议结合贝翰文大学DBA首期班的经验,根据结论去重点打标签,然后结合你所在的行业,有目的地去寻找结论,再添加到自己的作业中去。

同时,在做作业的过程中,要格外注意工具和方法论以及格式问题

Q2:目前课程理论性内容较多,该如何利用查找到的文献完成作业?

A:很多同学在看知网论文时,会发现关于线性分析以及理论模型的内容很多,但实际上很多同学并不了解数理化模型和建模,所以只能根据APA格式规范去看论文所要表达的结论。

我的经验是大家采用金字塔原理,先关注结论,然后去分析这个结论与我们的案例和具体实例有哪些关联。在这个过程中,如果能爆发出一两个有建设性的新想法,就足以完成作业。

Q3:感觉知网的文献较少,想知道该如何查找文献和如何看文献?

A:除了知网以外,我还会看一些英文文献

至于怎么看文献,受时间所限,其实最多能看3-5篇文献。而且很多长文章都是把论证和论据展开论述,但与我所在行业相关的内容并不算多,也许其中很多结论我在工作中都已经遇到过并且熟知。

所以我的经验是锁定关键字找结论, 那些与我实际工作中观点不一致的文章和论文,才是我要看的重点。